TechBBS:n politiikka- ja yhteiskunta-alue (LUE ENSIN!)
Politiikka- ja yhteiskunta-alue on TechBBS-keskustelufoorumilla ala-osio, joka on tarkoitettu poliittisten ja yhteiskunnallisten aiheiden sekä niiden ilmiöiden ja haasteiden käsittelyyn.
Ohjeistus, säännöt ja rangaistukset koskevat vain tätä aluetta, muilla alueilla on käytössä TechBBS-foorumin tavalliset säännöt.
Ylläpito valvoo, ohjeistaa ja moderoi keskustelua, mutta ensisijaisesti alueen keskustelijoiden pitäisi pyrkiä aktiivisesti ylläpitämään asiallista keskustelua ja myös selvittämään mahdollisesti syntyviä erimielisyyksiä ilman ylläpidon puuttumista keskusteluun.
Vertaatko nyt oikeasti nykypäivän brittejä suoraan 40v sitten alkaneesee Thatcherin aikaan cherrypicked tilastolla?
50 % oli tavoitteena joskus vuosituhannen vaihteessa, eikä siihen koskaan päästy. Sen jälkeen moisesta ei ole ollut mitään puhetta.
Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio tähtää koulutustason nostamiseen
50% sisältänee AMK:n jossa lienee karkeasti noin puolet
Jep. Siellä on kaikki sairaanhoitajat seassa jne.
Onhan toki mahdollista että ihmisiä ylikoulutetaan mutta mutulla pitäisin mielummin koulussa kuin kortistossa ne joilla on mitään mahdollisuuksia hyötyä tutkinnosta. Vähentänee syrjäytymistä ja tuskin maksaa kovinkaan paljoa enemmän kuin työttömyys
Mutta kun ei se koulutus muuta keskinkertaisuutta neroksi.Onko muuten joku tietty vika ajatuksessa että vaikka kaikki suomalaiset korkeakoulutetaan ja otetaan sitten muista maista tyypit tekemään pienipalkkaisia paskaduuneja tarpeen mukaan? Kun robotisaatio etenee niin ei niitä perushommia pitkään enää riitä...
Jos oma mielihyvä on siitä kiinni että haluaa nähdä muiden rämpivän haistavittutöissä niin aina voi muuttaa maahan joka panostaa kansalaisten paskaduuneihin koulutuksessa.
Amk-tutkinnot ovat yliopistotason tutkintoja, eli tavoite on yliopistokouluttaa 50% väestöstä.
No eurooppalaisen bologna-määrittelyn mukaan ne ovat alempia korkeakoulututkintoja ja ”samanarvoisia” yliopistojen bachelor-tutkintojen kanssa.
Tästä voi olla montaa mieltä. Fysiikkaa ja kemiaa kyllä kirjoitetaan YO-kirjoituksissa samoissa määrin kuin aiemminkin, mutta yliopistoon niitä opiskelemaan ja varsinkin valmistuvien määrä laskee jatkuvasti.Kemia kiinnostaa yo-kirjoituksissa aiempaa enemmän – samoin fysiikan ja biologian suosio kasvaa
Mutta kun ei sen essonbaarijäbän taidot ja tiedot muutu insinöörin taidoiksi sillä, että inssikoulutuksen läpäisyvaatimukset romautetaan peruskoulun tasolle, työnnetään kaikki väkisin siitä teoreettispainotteisesta koulutusputkesta läpi ja annetaan kouraan paperi jossa lukee "insinööri". Lopputulos on vaan se, että sitten ihmetellään kun osa insinööreistä on motonetin kassalla myymässä ilmanputsareita autoharrastajille ja se 4v kestävä helpotetun inssimatikan hinkkausta on täysin hukkaan heitettyä aikaa sekä yksilölle, että yhteiskunnalle.
Nimenomaan JONKINVERRAN. Kukaan ei opeta Web -koodausta tai tietorakenteita assemblyllä. Matematiikan opetuksessa ei pystytty tekemään rajapintaa niiden abstraktiotasojen välille, vaan korkeamman tason asiaa käsitellessä työmuistissa joutui pitämään myös matalemman tason asiat.
Yksittäisellä metriikalla nykypäivästä kun valtiotaloudessa on miljardeja muuttujia.
En nyt tiedä huomasitko, mutta tämä ei milläänlailla muuttanut tai vähentänyt edellä mainittua. ns. whataboutismia vai oliko tämä vain random out of context toteamus muuten vain?
Vaikka olikin aika röyhkeä kärjistys niin pakko puolustaa celeb:n viestiä sen verran että tietotekniikan DI tutkinnon suorittaneena voin vahvistaa että paperit käteen saadessaan vain ripauksellinen valmistuneista omassa yliopistossani oli sillä tasolla mitä DI tutkinnon väitetään ihmisiä valmistavan/mitä työelämässä vaaditaan.
Sanoisin ennemminkin että DI-koulutus ei riitä kännykkäappsin tekemiseen.
Oppilaitoksen pitäisi keskittyä ennemminkin sovelluskehityksen periaatteisiin, ja jättää kooditason nysväys vaikka siihen että oppilaat pistetään hankkimaan itseään kiinnostavia sertejä. Työkalut kuitenkin elävät koko ajan, eikä opiskelu jää koulun seinien sisäpuolelle joten tärkeämpää on osata hahmottaa sovelluskehittämisen kokonaiskuva, tyyliin frameworkit ja arkkitehtuurit käsitteinä, tietoturva, selkeän koodin kirjoittaminen vaikka suorituskyvyn kustannuksella jne.
Minun on vaikea antaa pisteitä hallitukselle, joka on ajamassa koko Suomen työmarkkinat täysin sekasortoon joko osaamattomuuttaan tai silkkaa typeryyttään. Näin se Sipilä laittaa suomea kuntoon.
)" ruuan tarjoamista eikä sitä kukaan ole estämässä. Saattaa toki olla, että seurauksena tuosta tempusta on sitten vielä kovemmat lakot.Eikai sinun tarvitse pisteitä antaakkaan, mutta tuskimpa minäkään tulen kauheasti seuraavalle hallitukselle pisteitä antamaan
Ehkä pitäisi ulkoistaa jokainen lakkoilija, ja teettää ruoka ulkomailla. Viedään leipä lakkoilijoiden pöydästä, niin mahtaa naurattaaMiten niin estää? Ei kukaan estä yhtään mitään. Ei se ole estämistä, jos kieltäytyy tekemästä. Nythän innokkaat yrittäjät ovat päättäneet hoitaa "hyvää hyvyyttään (
Kunhan muistat pistelaskussasi, että se on Sipilä ja nykyinen hallitus joka tekee osaamattomuuttaan Rinteestä seuraavan hallituksen pääministerin.
Keskustalla ja Kokoomuksella olisi ollut kaikki valta tehdä politiikkaa, jolla saavat johtaa maata myös seuraavien vaalien jälkeen. Ei kiinnostanut. Saatanan tunarit sanoisi Kekkonen.
Sipilähän tässä haluaa heikentää niiden lasten vanhempien työsuhdeturvaa. Etkö ajattele ollenkaan lapsia?
