Miten vertaisit työmäärää AMKn ja LUTn välillä? Teen nyt AMKn opinnäytetyötä ja LUTn JEDIn on nyt opiskelijavalinta kesken, eli syksyllä alkaisi, jos valinta kohdistuu. Työn ohessa suoritettavia siis molemmat myös minulla.Aihe liippaa aika läheltä:
Opintopolkuni on ollut aika pitkä. Taustana on ammattikoulu 2 vuotta, johon kävin lisäksi kolmannen vuoden. Kolmantena vuotena erikoistuttiin työstökoneisiin. Tämän jälkeen kävin armeijan ja sen jälkeen oli konetekniikan teknikon opinnot ja sen perään työnohella konetekniikan AMK inssiksi. Edellä mainittu jakso oli 1990-2001 (Tammikuu 2002). 2019 tammikuussa aloitin sähkövoimatekniikan opinnot lapin AMK:ssa. Valmistuin 2 vuotta ja 4 kuukautta myöhemmin. Nälkää kun jäi niin hain LUT:n Diodiin ja ELEC:n, pääsin molempiin. Valitsin kuitenkin ELEC:n vaikka Diodi tuntui enemmän omalta. Opintomenestys oli ollut vaatimatonta viimeiseen valmistumiseen asti. Peruskoulun keskiarvo oli yhdeksännen luokan keväällä 6,9. Ammattikoulu meni ~2,5 keskiarvolla. Teknikko tutkinnossa keskiarvo oli noin 2,5 ja konetekniikan inssin opinnoissa noin 3. Sitten melkein kaksivuosikymmentä myöhemmin oli motivaatiota oppia sähkötekniikkaa. Keskiarvo todistuksessa oli 3,81, mutta ilman hyväksilukuja edellisestä todistuksesta keskiarvo oli 4,2 (eli opintojen keskiarvo 2019-2021). Nyt sitten olen työnohella opiskellut ELEC:ä LUT:ssa ja keskiarvo on tällä hetkellä 2,4.
Opinnoista voin sanoa, että AMK:n pystyy suorittamaan kohtuullisen helposti työnohella, jos ei yritä elää "normaalia" elämää samalla. Eli kysymys on siitä halusta onnistua (perhe, työ, opiskelu ja sitten muut). Opintopiste tuntimäärät jää selvästi alle mitä on mitoituksessa. Ulkomuistista 5op =133h niin ainoastaan yhdessä kurssissa joutui käyttämään sen 133h. Eli tämän perusteella väitän, että jos käytät kurssin opiskeluun edes puolet tunneista niin ihan varmasti kurssit on läpi ja noin 3-4 keskiarvolla. Opintovapaata pidin ainoastaan 6kk opinnäytetyö vaiheessa.
LUT:n opinnot eivät ole menneet kauhean helposti. Oikaisen hieman kurssien nimissä. Matlab kurssi oli aika tuskaa. Omaan makuun tehtäväannot epäselviä ja turhanpäiväisten juttujen kanssa meni paljon aikaa (kurssiin meni ainakin 133h). Kolme tenttiä, jotka muuten kohtuullisia, mutta myös näissä tehtäväannot epäselviä. Sähkömagneettiset komponentit todella hyvä kurssi ja proffa täysikymppi. Enpäs olisi uskonut, että fysiikka voisi kiinnostaa (80h). Tehoelektroniikka jakaa mielipiteen, sisältö ja viikkotehtävät hyviä mutta tentti oli järkytys (60h). Perehdytyskurssi oli todella helppo opintopisteisiin nähden (15h). Muuta ei vielä käytynä, kun opiskellut vasta tämän syksyn. En nyt varsinaisesti ole pitänyt vaikeana itse aiheita, enkä myöskään matikkaa. Suurin päänvaiva on ollut tehtäväannot ja sen mitä haetaan.
Molempia olen käynyt etänä, ja kummassakin onnistuu kohtuu helposti. AMK:ssa osa opettajista haluaa tunneilla aktiivisuutta ja läsnäoloa. Tämä ei varsinaisesti pakollista, mutta lisäpisteitä. LUT:ssa olisi tärkeää olla livenä tunneillä, että pääsee kysymään jos on asioita mitä tajua. Lisäksi tehtäväantoihin voi kysyä lisäselvitystä live-tunneilla.
Ryhmätehtäviä AMK:ssa jonkin verran ja itsellä oli aina sama pari. Molemmat työhulluja niin sai pitää huolen kuka ehtii tehdä
Summasummarum => jos käytät opiskeluun opintopisteitä vastaavat tunnit niin olen varma, että valmistut. Kurssien tunnit sitten kannattaa jakaa joka viikolle tasaisesti ja pitää suunnitelmasta kiinni niin tulosta tulee.
Sanoivat haastattelussa muistaakseni, että huhtikuussa.
No aiemmin jo avasin sitä, mutta tiivistettynä sanoisin että vähintään tupla määrä omaa opiskelua samoihin opintopisteisiin. Tosin vaihtelee jonkin verran riippuen kursista. Tavallaan vaikeimmat kurssit on olleet työmäärältä pienempiä ja helpot kurssit taas työläämpiä. Esimerkiksi terminen laitesuunnittelu meni alle 50h (3op) ja taas tämä advanced power electronics on vienyt jo nyt yli 150h (6op)vaikka kurssi on kesken.
Viime vuonna tulivat 29.3.2021
Onko ruotsia kuinka paljon osaan ehkä alkeet vain. Voiko lukio papereilla hyväksilukea tämän osion? Ilmeisesti läppärin osto edessä ja kovaa kertaamista matikan suhteen. Kymmenen vuotta sitten viimeksi laskenut muutakin kuin perus kerto jako +- laskuja...
Lähtökohtaisesti minkään alemman tutkinnon osia ei voi hyväksilukea koska kuuluvat edeltävään pohjakoulutukseen. Ruotsia ei voi lukion oppimäärällä hyväksilukea, koska kaikkiin korkeakoulututkintoihin sisältyy ns. virkamiesruotsin läpäisy joka pitää vähintään tenttiä läpi. Yleensä kursseihin kuuluu ruotsin preppauskurssi sekä jokin alakohtainen "ammatillinen ruotsi" tms. kurssi jonka osana sitten suoritetaan tuo määräysten mukainen tutkinto johon kuuluu suullinen ja kirjallinen osio. Ja monilla on ogelmia sen kanssa, kts. ylen juttu.
kjns tähän osittain jo vastasi ylempänä, mutta ainakin itselleni hyvin tuo Ruotsi upposi ja hieman yllättäen 5 tuliarvosanaksi, vaikka ammattikoulu taustalla kyseiseen kouluun menin.
Joo hyvä tietää, ruotsia todellakin saa opetella uusiksi. Matikkaa suoritin joku 5 pitkää matematiikkaa mutta jouduin luovuttamaan ja siirtymään lyhyelle ja kirjoittamaan lyhyen. Lukio meni aikalailla ilman läksyjä ja opiskelua läpi kun mitään motivaatiota ei ollut numeron sen mukaisia... Nyt tilanne on toinen ns. paska hommia takana 8 vuotta ja alkaa piisaamaan.
Varmuuden vuoksi kohtuu hintainen läppäri niin pääseepähän pääsykokeisiin ja opiskella jos koululla tarvii kursseja käydä.kjns tähän osittain jo vastasi ylempänä, mutta ainakin itselleni hyvin tuo Ruotsi upposi ja hieman yllättäen 5 tuliarvosanaksi, vaikka ammattikoulu taustalla kyseiseen kouluun menin.
Jos opetusta on koululla, niin läppäri taitaa olla aikalailla pakollinen nykyään. Itse kuluin viimeiseen vuosikurssiin koululla keiltä ei vielä vaadittu BYOD (Bring Your Own Device) käytäntöä ja tämäkös se tuntui opettajia viimeisinä vuosina välillä ärsyttävän, kun osalla luokkaa ei ollut kannettavia tietokoneita ja itsekkin otin sen asenteen, että en tosiaankaan ole mitään läppäriä enää ostamassa kun koulua vuosi jäljellä.
En sinuna stressaisi AMK:n matematiikkaa, koska AMK:ssa on varmasti panostettu siihen, että keinot ja mekanismit laskujen tekoon ja ymmärtämiseen on tarjolla, selkeästi esitettynä (yliopistolla pitää enemmän pumpata sitä, että miten siis käytännössä näitä tehtäviä lasketaan). Kirjoititko lukiossa lyhyen vai pitkän matematiikan?
Alla siis kyseinen ohjelma.Onko tällä ketään joka olisi käynyt LUT Software Product Management and Business - Master's Programmes - www.lut.fi työnohessa? Hieman kiinnostelee, mutta toki se että jos viikottainkin pitää ajellä/junailla Lahteen niin pistää miettimään. Palkkaan tuskinpa olisi vaikutusta, mutta pieni kipinä on jäänyt kytemään että voisi tätä polkua koittaa. Aalto yliopiston DI-ohjelmaan ei auennut ovet omilla AMK-Ins papereilla - siellä ollaan hyvin tarkkoja tuosta 4.0 GPA rajasta, ja itselläni se jäi ikävä kyllä 3.9/5.0 tasolle
Ruotsissa on tolkuttoman epäselvä kielioppi, ja valitettavasti ruotsintehtävät on armottomia oikean kieliopin suhteen
Näitä kurssipohjaisia valintoja on yleensä kahdenlaisia. Joissain koulutuksissa riittää, että suorittaa kurssin hyväksytysti (S) tai millä hyväksytyllä arvosanalla tahansa (1-5), niin sen jälkeen voidaan hyväksyä koulutusohjelmaan. Yleisempää on kuitenkin se, että kurssi tai kurssipaketin kurssit on suoritettava tietyllä keskiarvolla, että voisi tulla valituksi (esim. 3,5 keskiarvolla nämä kurssit, niin opinto-oikeus myönnetään) tai kurssista on saatava 4-5, jonka jälkeen tästä joukosta tehdään valinta haastattelukokeessa tai suullisessa kokeessa.En löytänyt parempaakaan ketjua, niin kysytään täällä. Monituoto tietotekniikan inssi opintoihin näyttäis olevan joku valintakurssi, joka pitää suortittaa ja sen perusteella tehdään valinta, todistuksilla tai muilla ei ole mitään vaikutusta. Osaako joku sanoa millainen tämä kurssi on ja miten siihen voisi valmistautua etukäteeen. Tekisi mieli lähteä kouluun näin 25 työelämä vuoden jälkeen
Opiskelijavalinta
Aivan, eli valinta pohjautuu Moodlessa olevien tehtävien tekemiseen ja niiden arvosteluun. Suoritusaikaa on varsin hyvin, reilu kuukausi. Juu, laita hakemus sisään ja sitten kokeilemaan tuota Moodlen tehtäväpakettia. Riippuen työsi intensiivisyydestä voi verkkopohjaisen tutkinnon tekeminen olla jopa varsin virkistävää.
Täytyy mainita, että tuossa HY:n tapauksessa pisterajat ovat osittain korkeat siitä syystä, että tehtäviä voi tehdä ryhmämuotoisesti. Näin ollen vastaukset on helppoa hioa lähelle täydellisyyttä. Ryhmää hyödyntämällä muutamat tuttuni ovat päässeet sisään tuon lähes mahdottomana pidettävän väylän kautta. Suosittelen samaa siis kysyjälle: jos joku tuttavista on parempi asiassa x, kannattaa hyödyntää hänen osaamistaan tehtäviä palauttaessa. Tämä tosin pätee vain siinä tapauksessa, että kurssin kautta on haastavaa päästä omin avuin sisään.
Joo, sitä tässä vähän ajattelin, että osaisi valmistautua, kun tietäisi yhtään mitä siellä pitää tehdä. Itsellä ei mitään hajua mitä siellä voi tulla vastaan. Todennäköisesti jotain yleispätevää eikä varmaankaan mitään alaan liittyvää, koska samat kurssi konetekniikan kanssa. Tuossakin vain sanotaan, että 40/100 pitää saada, jotta on valintakelpoinen. Mutta sisään otetaan vain 20, joten eiköhän raja ole ylempänä jokatapaukessa. Tosin en tiedä yhtään onko tuo yleisesti miten kiinnostava ala tällä hetkellä monimuotona opiskella.
Itse aloitin tieto- ja viestintätekniikan insinööriopinnot vuosi sitten. Paikkoihin joihin hain niin yhteen oli käytössä tämän tyylinen hakutapa. Se meni muistaakseni niin, että viikottain sai lisätehtäviä oman verkkosivun rakentamieen jonka aihe oli muistaakseni oma cv.
Hain myös tuohon ja koetin kaivaa mikä se raja oli, mutta en sähköposteista löytänyt.. Ajattelin ensin, että tuo on helppo tapa päästä sisään jatkamaan käytännössä lopputyötä vajaa oleva tutkinto loppuun ja sain omasta mielestä tosi hyvät pisteet tenteistä ja niistä harjoitustöistä, mutta ne pisteet oli kyllä ihan jotain muuta mitä ois tarvinnut sisälle menoon. Jengi panosti ihan älyttömästi siihen, ja tosiaan Jamkin tieto- ja viestintätekniikan monimuototeutus oli se minne haettiin.
Katselin itsekin tuota JAMKin monimuoto hommaa jo viime syksynä. Itseasiassa olin JAMKin sivujen perusteella laittamassa papereita sisään, mutta siinä opintopolku sivuilla selvisi se, että monimuoto-opiskelijoille oli tarjolla pelkästään ohjelmointi suuntausta, joka ei itseäni kiinnosta. Olisiko tuo kurssi sitten sen takia tuon tyyppinen ollut, kun tuo suuntautuminen on ollut ohjelmointia. Noh, katsotaan minkälainen kurssi tulee vastaan Savoniassa, kun se on sama tietotekniikka ja konetekniikka opiskelijoille.
Itse olen nyt YAMK puolen 2v. koulutuslinjalla aloittamassa 3. vuotta. Pitkäksi menee ja ainoastaan opinnäytetyöstä kiinni. 8kk olen saanut aikaan huikeat 2 sivua tekstiä joten motivaatio aikalailla hukassa.
en tunne asiaa mut jotenkin kuulostaisi että tommonen tutkinto on aika uutta ja niitä ei varmaan ole ollut vielä 5 vuotta sitten? ja mikäli ei ole ollut niin tuskin monikaan on vielä ehtinyt valmistua
Jos olen oikein ymmärtänyt niin ainoastaan 4op pystyy tuosta työkokemuksesta käyttämään hyväksi koska vapaan valintaisia on 4op ja muut käytännössä pakollisia.
Täällä sama setti työn alla. Muutoin ollut helpohkoa, kemia aika hankalaa. Yhteen tehtävään käytin kaikki yritykset, ja toisessa on vielä yksi jäljellä - laskenta on sata varmasti oikein myös tarkistettuna, mutta ei hyväksy vastauksia. Oletan, että desimaaleihin liittyjävä juttu. Ei tiedä mitä tarkkuutta tulisi käyttää, esimerkkitehtävissä moolimassat on kahdella desimaalilla, taulukkokirjassa neljällä. Vastaus pyydetään 1-3 desimaalin tarkkuudella. Olisko 90/110 tehtävistä tehty.
Onko kyseinen tehtävä 89 ? Mä oon tota tehtävää pähkäilly vaikka kuinka kauan, ja oon myös satavarma että laskenta on oikein, mutta ei vaan hyväksy vastausta. En ymmärrä
Omat opinnot on edennyt tähän asti hyvin. Hommat sujuu etänä, ja opetuksessa on otettu se suhteellisen hyvin huomioon. Tuntuu myös että tuli valittua tämä tutkinto-ohjelma hyvin, ja sisällöt tukee omaa osaamista. Osa on toki näin alalla työskenneelle kertausta, ja hieman 101, mutta kyllä täällä pääsee myös tuulettamaan omia ajatuksia eri tavalla kuin aiemmin kun ei ollut työkokemusta.
Ihan en 100% päässyt, mutta lähelle! Saas nähä pääseekö sisään vai ei. Harmi kun ei löydy mitään tilastoa mistään, että millä suorituksilla aiemmin näiltä kursseilta on päässyt opiskelemaan.
Jep, eilen tein viimeiset.
Mulla kävi samoin, että olin mielestäni vastannut väärin johonkin, mutta jälkeenpäin se olikin oikein. Nyt ois 110/110 kasassa
Aikaisemmat rajat millä on sisään päästy ois kiva tietää. 109/110 että pikkusen voi harmittaa tuo virhe, jos ei pääse. Kattelinkin että on suhteellisen helppo tehdä kun on niin monta vastauskertaa sallittu, ja siksi varmasti vaadittava taso on kova ..Mitä muita mittareita siellä voidaan käyttää jos useammalla on melkein kaikki oikein?Täällä kans yksi saman kurssin suorittaja. Tätä keskustelua kun seuraa niin alkaa jännittää kyllä miten käy
Joo minä pääsin, toki hain konetekniikan koulutukseen, mutta kun sama valintakurssi oli kyseessä niin tätä seurailin
Taisi nyt jäädä pääsemättä. Pisteitä 99,05 mikä oikeutti 10. varasijaan, koska on jo yksi tutkinto alla (4hlö kiintiö ei-ensikertalaisille).
Paljonko konetekniikassa oli tuo pisteraja?Joo minä pääsin, toki hain konetekniikan koulutukseen, mutta kun sama valintakurssi oli kyseessä niin tätä seurailin
Alin hyväksytty oli 93,23.
Harmi homma, uudestaan vaan yrittämään!
Kuulostaa ikävän kireältä ei-ensikertalaisille tuo kiintiö, jos edes 99% maksimipisteistä ei riitä läpipääsyyn. Voisiko tuohon koulutukseen hakea kevään yhteishaun kautta, jossa katsottaisiin teidän yo-rivinne tai ammattikoulun keskiarvoa?
Parempi mihin? Mikä tausta sulla on ja mihin tähtäät koulutuksella? Eli mitä tulevaisuuden suunnitelmia?
