Ennen kuin tunnustetaan, että ongelma on segregaation syissä, eikä segregaatiossa itsessään, ei korjausta tule tapahtumaan. Eli toisin sanoen korjausta ei tule koskaan tapahtumaan, vaan kehityksen suunta tulee pysymään nykyisellään ja sen nopeus vain kasvamaan. Tuloksena ongelmia täynnä olevat lähiökoulut, joissa käy pelkästään maahanmuuttajataustaisia oppilaita ja paremmilta alueilta löytyvät valkoisten suomalaisten koulut, jotka tarjoavat paremmat lähtökohdat elämälle. Mutta kun tämä on se valittu suunta, niin mitäpä sitä valittamaan.
Pitäisi kysyä niin monta kertaa "miksi?", että päästään juurisyyn äärelle ja sitten alkaa korjata sitä.
Pitäisikö kuitenkin olla? Ainakin omassa lapsuudessa oli eri luokat häiriköille ja oppimisvaikeuksisille. Erityislahjakkaat opiskelivat meidän muiden kanssa kuitenkin. Ideaalisti normaalijakauman kumpikin häntä pitäisi eriyttää omille luokilleen parhaiden tulosten saamiseksi, mutta ainakin pitäisi välttää nykytilanne, jossa vasen häntä jarruttaa kaikkien muiden oppimista.
Kuuluuko? Pitäisikö oppilaiden vanhemmilta kuitenkin edellyttää enemmän?
Bullshit. Tärkeää on ainoastaan, että lapsi osaa toimia suomalaisessa kulttuuriympäristössä. Kuhan yleissivistys on riittävällä tasolla, oppii kyllä toimimaan muissakin kulttuuriympäristöissä, jos muuttaa ulkomaille jossain kohtaa elämää.
Kuullaanpa myös opettajien mielipiteet asiasta...